miércoles, 25 de marzo de 2020

Posiciones de la boca "Tr"

Articulemas

Os presento la posición correcta de la boca, lengua en la pronunciación del sinfón TR


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Observamos las imágenes y repetimos correctamente
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Juego de la Oca

Las práxias a través de un juego

El juego de la oca es muy divertido, las actividades que vamos realizando en cada casilla están relacionadas con las práxias necesarias para fortalecer la realización correcta de los fonemas
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Juego para trabajar el soplo

Trabajamos el soplo 

Un juego muy divertido para trabajar el soplo y así funciones importantes para la realización de los diferentes fonemas
Para crear este sencillo juego solo necesitarás una pajita de plástico flexible, papel, tijeras, un bolígrafo o lápiz, cinta adhesiva y una pelota pequeña y ligera, hecha por ejemplo de papel de aluminio.


Primero, traza un círculo sobre una hoja de papel. Luego, recórtalo y haz un corte deteniéndote a la mitad del diámetro (eso es, haz un corte formando el radio del círculo). Con el círculo recortado y cortado, haz un embudo y fíjalo con cinta adhesiva.
En el embudo haz un agujero y mete por él el extremo corto de la pajita. Fija el embudo a la pajita con cinta adhesiva para que el aire solo pase a través del agujero. Finalmente, coloca una pequeña pelota en el embudo y sopla por el lado largo de la pajita, ¡Verás cómo la pelota flota!


niños en casa cómo entretenerles

martes, 24 de marzo de 2020

Reflexionamos sobre los sonidos de la lengua

Habilidades fonológicas

Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la de reflexionar sobre los sonidos de la  propia lengua. Es decir, de la para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir
conciencia de sus segmentos sonoros.
Esta práctica se consigue mediante ejercicios y juegos sobre la secuencia sonidos que forman las palabras, practicando distintas tareas

– Contar sílabas o fonemas
– Separar y aislar sílabas o fonemas.
– Saber la posición de los fonemas
– Distinguir cuales son iguales y cuales no.
– Añadir sílabas o fonemas.
– Omitir sílabas y fonemas  
– Invertir sílabas y fonemas.
– Cambiar el orden.

materiales para trabajar las habilidades fonologicas CREENA
https://www.orientacionandujar.es/2014/11/09/cuaderno-de-materiales-para-trabajar-las-habilidades-fonologicas-creena/materiales-para-trabajar-las-habilidades-fonologicas-creena/

Las rimas para el desarrollo fonológico

Las rimas

Al igual que la entrada anterior al bolg de los trabalenguas las rimas potencian el desarrollo de los fonemas y sobre todo a través del aprendizaje el desarrollo correcto y de los fonemas a la expresión oral que es lo que buscamos en el trabajo con las dislalias

En primer lugar debemos decir cada palabra de la forma correcta para pasar al aprendizaje de la rima

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Trabalenguas para fortaleces la expresión oral

Los trabalenguas

A través de los trabalenguas fortalecemos la expresión oral y el desarrollo de las dislalias, lo más importante es la pronunciación correcta de cada palabra que forma el trabalenguas para posteriormente pasar a decirlo tantas veces que los niños se lo aprendan

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lunes, 23 de marzo de 2020

Juego de trabadas


Variedad de actividades en JClic de cada una de las sílabas

A continuación encontramos un juego online para trabajar las sílabas trabadas TR, DR, PR, PL, BR, BL, CR, CL, FR, FL, GR, GL. También tiene un documento con dictados.
Tener encuenta la edad y capacidad del niño ya que puede ser que no haya trabajado en el aula la lectura de estas sílabas por lo que sois los adultos quienes la escribís, ellos solo tiene que pronunciar correctamente la palabra sobre todo y más importante es que hableis sobre cada palabra para que se desarrolle las sílabas correctamente al lenguaje espontaneo 





https://vedruna-fec-pamplona.micolegio.es/archivosCMS/0/0/0/usuarios/2/9/1p_consonantes_pares_cas/cargador.html

Juego sílabas trabadas

Juego de mesa para trabajar las sílabas trabadas

Este juego es muy completo para trabajar las sílabas trabadas, nos daremos cuenta de cuales son aquellas que más dificultad tiene para incidir en ellas.
Se juega con un dado y una ficha, o simplemente con una ficha y debe de ir superando una a una todas las casillas.
Cuando caiga en una casilla debe de decir la palabra que encontramos en cada una de ella y poner un ejemplo o frases sobre ella, para poder pasar a la siguiente

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Sílabas directas ca,co,cu

Trabajamos las sílabas directas ca, co, cu

Con estas actividades no se pretende que imprimáis en casa estas fichas sino que enseñéis la imagen al niño para que pronuncie correctamente cada palabra y trabajemos sobre ellas, hay que corregir si se dice de forma inadecuada.
Lo más importante es hablar sobre cada palabra y que desarrolle el lenguaje espontaneo de forma adecuada
Además intenteremos que tenga conciencia de aquello que está pronunciando y que sílabas está diciendo, es decir por qué empieza, o termina cada palabra...
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viernes, 20 de marzo de 2020

Trabajamos sílabas trabadas Gr y Pl

Trabajamos las ´silabas trabadas Gr y Pl

La actividad consistirá en que el adulto le de al niño la palabra correcta y el niño la repita, intentando que realice una pequeña frases después. Para que la interiorice al lenguaje espontaneo (Sirve hasta "no se que significa..."


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jueves, 19 de marzo de 2020

Actividad para trabajar las palabras trabadas Tr y Fr

Trabajamos la pronunciación correcta de la Tr y Fr

Sólo tienen que decir las palabras que aparecen en la imagen con la mayor aproximación a la sílaba correcta

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Ejercicios de Praxias que podemos realizar en casa

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Dislalias funcionales como desarrollar las actividades

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.

Estas actividades están dirigidas a rehabilitar las dislalias, concretamente las dislalias funcionales. Estas dislalias no tienen su origen en ninguna causa física ni orgánica y se deben a errores de sustitución, omisión, inversión o distorsión.

Los objetivos de la actividad son los siguientes:
– Discriminar auditivamente fonemas con punto de articulación próximo.
– Discriminar visualmentefonemas con grafía semejante.
– Interiorizar la posición correcta de los órganos para emitir dos fonemas próximos en punto de articulación.
– Propiciar una correcta articulación.
– Adquirir un desarrollo lingual para mejorar la articulación.
– Desarrollar el proceso lecto-escritor de niños con dificultades de aprendizaje en el mismo

Pronunciación de la RR


Trabajamos la RR

La Pronunciación de la R múltiple se complica en muchas ocasiones en los niños, a continuación podemos ver un vídeo de como lo podemos trabajar desde casa.
Tenemos que trabajar ejercicios práxicos antes que se muestran en este vídeo